多媒体辅助高中数学教学研究

发表时间:2020/3/30   来源:《教育学文摘》2019年第22期   作者:袁文雅
[导读] 本文针对人教版高一数学《指数函数》这一教学单元,
        摘要:本文针对人教版高一数学《指数函数》这一教学单元,从其课程特点、课程与多媒体结合特点等方面重点讨论如何有效使用多媒体技术来辅助《指数函数》课程教学及提高其课堂实效性。
        关键词:高中数学;多媒体辅助教学;课堂教学;实效性
        1 绪论
计算机辅助教学,主要是运用计算机辅助授课教师解决教学难点问题。在课堂上,计算机作为一种教学媒体,与其它教学媒体(如黑板、投影仪、电视机)没有什么不同,只是一个辅助工具,只不过现代化水平高一点。
        2案例研究:高一数学“指数函数及其性质”教学设计
本文重点针对第二小节“指数函数及其性质”设计教案并研究多媒体对其课堂辅助实效性。
        2.1“指数函数及其性质”教案设计:

总而言之,如何看待计算机辅助教学的问题,还有各种不同的见解。面对各种不同的观点,我们要扬长避短,早日找到计算机辅助教学的正确方向,让计算机辅助教学的科研工作更上一层楼。
        参考文献
[1]任爽 吴华,《多媒体辅助高中数学课堂教学的研究》,大连教育学院学报,第25卷第3期2009年9月
[2]毛慧凤,《多媒体数学教学的现状分析及可行方案,长春工程学院学报(社会科学版),2006年第7卷第4期
[3]葛晋 张文敏,《多媒体数学教学探析》,承德石油高等专科学校学报第8卷第2期,2006年6月
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